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启明星乐园的博客

山东师大附小雅居园校区2012级5班欢迎您!

 
 
 

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第四单元知识点  

2014-11-04 14:06:07|  分类: 启明星小家务 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第四单元

一、 单元主题与内容:

本单元的主题是“细心观察”。包括《13 花种》、《14 蜜蜂》、《15 玩出了名堂》、《16* 找骆驼》和语文园地四。

二、 复习目标:

1、 认识31个生字,会写40个字。

2、 会背诵《13 花钟》喜欢的部分,背诵园地四“读读背背”。

3、 掌握本单元同音字、形近字和多音字等基础知识。

4、 有感情地朗读课文,在读中整体感知和感悟课文,积累语言,运用语言。

5、 初步培养学生科学的思想方法和学会正确的观察方法。

三、 单元具体知识点分析:

1、听写本单元词语。

2、熟读本单元课文,背诵《13 花种》第一自然段和园地八“读读背背”。

3、形近字、同音字辨析:

坪评苹,辨辫瓣,燥躁操,俄娥饿,娇骄,致至,镜境,湿温,昆昌,论伦,检验,测侧,起超,既概,堂常,

访坊。闲阅。

4、近义词辨析:

实验:为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。

试验:为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。

检查:为了发现问题而用心查看。

检察:考察,特指国家法律监督机关检察院依法定程序进行的法律监督活动。

陆续:表示前后相继,时断时续。

连续:一个接一个。

4、多音字:闷、尽、看、磨、。

5、四字词语:

争奇斗艳 芬芳迷人 留心观察 欣然怒放 含笑一现 准确无误 确确实实 

6、数量词

一位植物学家 一个试验 一种本能 一片放大镜 一架显微镜 一颗牙齿 

7、园地知识点

“读读背背”:关于一年四季瓜果蔬菜的农谚歌谣,要求会背诵。

“读读认认”:关于人体器官的词语,知道带“月”的字,都与人的某一器官有关,会举例。 

8、分析课文

(1)《花种》

课文内容

一天之内,不同的花开放时间是不同的。举例牵牛花等9种花不同的开花时间。植物开花时间不同的两个原因:开花时间与温度、湿度、光照有关;与昆虫的活动时间有关。科学家修建“花种”。

重点段落

本课的第一自然段涉及抓住特点描写几个时间段、几种花开花的形态,引导学生用不同的说法来表达鲜花的开放。结合课后题第三题,课本54页。

(2)《蜜蜂》

主人公:“我”

故事内容

讲述了“我”为了证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力所做的一个试验。

人物品质

“我”:严谨的科学态度和求实作风。

重点段落

课文第二自然段中所描写的试验过程:捉自家的蜜蜂(便于观察)→装进纸袋(避免蜜蜂用眼认路)→给蜜蜂作上记号(好与其他蜜蜂区分)→在两里外放飞(路稍远一点,更能说明问题)→叫小女儿等在蜂窝旁(掌握蜜蜂飞回来的时间)。这一系列的试验过程,充分体现了作者做事严谨的品质。

“听说”一词,体现了“我”不轻信盲从的求实的科学态度。“我想、我推测、确确实实”等词语不仅十分准确地表达了作者的心理,还体现了作者善于思索的品质。

(3)《玩出了名堂》

主人公:列文虎克

故事内容

荷兰人列文虎克喜欢玩镜片,利用看守大门工作的清闲磨镜片,做成放大镜,在玩放大镜时,把两片放大镜放在一起,随后做成一架简单的显微镜,进而发现了微生物世界。

人物品质

列文虎克:善于观察 善于思考

重点段落

本课的第三、四自然段从三方面写列文虎克是怎样玩出了名堂的:一边看门,一边玩镜片,做成放大镜;玩放大镜,把两片放大镜放在一起,发明了显微镜;玩显微镜的过程中发现了微生物。

课文中对小人国、居民、玩具三个词语加了引号,这是对微生物世界、微生物的拟人说法和对显微镜的形象表述(借代),加上引号,不仅起到强调的作用,还使这些词语具有特殊的意义,避免了使用一些术语的枯燥,增强了所要表达意思的趣味性和可感性。

(4)《找骆驼》

主人公:商人 老人

故事内容

商人走失了一只骆驼,老人在没有见过骆驼的情况下,凭着对观察到的现象的准确分析和判断,使商人终于找到了骆驼。

人物品质

老人:仔细观察 认真思考

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