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今日数学(2013年6月14日)  

2013-06-14 15:46:48|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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最近几天复习了应用题和基础知识部分,通过孩子们做题的情况可以看出还有不少知识掌握的不够扎实,现将易错题整理如下:

应用题:

1.            超市运来52箱苹果,上午卖了12箱,下午卖了8箱,现在有多少箱?      列式:52-12-8  或者52-(12+8)

区分:    超市运来52箱苹果,上午卖了12箱,下午又运来8箱,现在有多少箱?  列式:52-12+8

不少学生未读清题意就做题,把加法写成减法或者乱用小括号。

2.我们班一共有34人,有24人在玩捉迷藏,外面有9人,藏起来几人?

此题有多余条件,求部分的类型。错误在于不少学生不能找准多余条件列式出错。  列式:24-9=15(人)

3.做一个毽子要用5根羽毛,21根羽毛可以做几个毽子?          

这道题是连减类型的题目,像这种无法直接用笔圈的题目,需要写出连减的算式,通过数减数的方式来找答案,个别学生掌握不好,无法区分是哪种类型。列式:21-5 16-5 11-5   6-5=1

4.补砖类型的题目,每个班都发现了个别学生仍未掌握方法,要求在做此类题目时必须先把每一行缺的砖数量写在后面,然后直接相加,不要在图中画砖来数块数。

基础知识部分:

1.小明买一件上衣要48元,他带的只有10元面值的人民币,至少需要付(     )张10元。

这道题考查孩子人民币部分在生活中的灵活运用,付的钱必须>48,还要是整十数,最少的只能是50元,所以答案是5张。

2.至少用(    4 )个同样大的小正方形可以拼成一个大的正方形。

   至少用(   2  )个同样的小正方体可以拼成一个大的长方体。

   至少用(    8 )个同样的小正方体可以拼成一个大的正方体。

   至少用( 2   )个同样的小三角形可以拼成一个大的平行四边形。

此类题目时最容易出错的,学生在做题时容易混淆,受思维定势影响,未读准题目要求就做题。

3.个位和十位都是7的数是(77),个位和十位的和是7,这个数可能是(   16、61、25、52、34、43、70)这些答案都可以。

4.个位和十位相同的数有100,个位和十位相同的两位数不包括100。

5.按顺序排数的题目,容易出现的错误:把顺序排反,不按要求排列;丢数或者多数现象很多。方法:首先要确认是否排反,然后要数一数写出来的数和题目中的数是否一样多。

6.最小的一位数是(1),最大的一位数是(9)最小的两位数是(10)最大的两位数是(99)最小的三位数是(100)。

7、读作的形式要写汉字,不要阿拉伯数字和汉字混淆写;并且不要忘记写中间的十。如:78读作七十八。

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